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什么是“211工程”:1993年2月13日中共地方、国务院印发的《中国教诲变革和开展大纲》及国务院《关于<中国教诲变革和开展大纲>的施行意见》中,关于"211工程"的次要肉体是:为了欢迎世界新技术反动的应战,面向21世纪,要会合地方和中央各方面的力气,分期分批地重点建立100所左右的初等学校和一批重点学科、专业,使其到2000年左右在教诲质量、迷信研讨、办理程度及办学效益等方面有较大进步,在教诲变革方面有分明停顿,力图在21世纪初有一批初等学校和学科、专业靠近或到达国际一流大学的程度。并可归纳综合表述为:"211工程"便是面向21世纪,重点建立100所左右的初等学校和一批重点学科点。

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“211工程”的汗青配景
  “211工程”自1990年开端酝酿。1990年 6月,国度教委在订定天下教诲奇迹十年计划和“八五”方案时,即研讨了在“八五”时期会合力气办妥一批重点百姓彩坛www80550ocm的题目。事先提出在二到三个五年方案内,有方案地重点投资建成30所左右的重点大学。后思索到要构成一批行业带头学校,颠末屡次研讨,确定了到2000年前后,重点建立的初等学校为100所左右,并要求将此事看成面向“21世纪”的大事来抓。这项开展初等教诲的紧张步伐开端简称为“211方案”,厥后确定为“211工程”。
  1991年4月,重点办妥一批大学和一批重点学科点被参加七届人大四次集会同意的《百姓经济和社会开展十年计划和第八个五年方案大纲》。
  1991年12月,国度教委会同有关部分就“211工程”题目向国务院和有关向导做了专门陈诉。1992年 8月 26日,国务院第 111次常务集会纪要明白提出:“集会准绳赞同教委和有关部分提出的要面向21世纪,重点办妥一批(100所)初等院校的'211工程'计划意见。”
  1992年10月29日,地方政治局常委集会由江泽民同道掌管,讨论了《中国教诲开展与变革大纲》(草案)。常委们以为,“大纲”提出要办妥100所重点大学,这很紧张,把这些学校办妥可以把整个初等学校动员起来。
  1993年1月,国务院批转了国度教委《关于变革和积极开展平凡初等教诲的意见》文件中明白了“211工程”的建立目的。
  1993年2月13日,党地方、国务院正式公布《中国教诲变革和开展大纲》,此中明白指出:“要会合地方和中央等各方面的力气办妥100所左右重点大学和一批重点学科、专业。”
  1993年7月,国度教委收回《关于重点建立一批初等学校和重点学科点的多少意见》,决议设置“211工程”重点建立项目,即面向21世纪,重点建立100所左右初等学校和一批重点学科点,1994年5月开端启动部分预审。
设置“211工程”的指点头脑
  一是面向21世纪,为我国第二、第三步战略目的的完成培育、保送和积累主干人才。
  二是面向经济建立主战场,增强初等教诲同经济建立的联络,高兴处理百姓经济建立和社会开展中的严重科技题目,满意我国社会主义古代化建立对初级专门人才的需求。
  三是会合有限资金,重点建立一批根底条件较好的学校和重点学科,进步资金运用效益。
  四是经过重点建立一批初等学校和重点学科点,动员别的学校,从而进步我国初等教诲的教诲质量、科研程度和办学效益,促进初等教诲的变革和开展。使我国的初等教诲在国际上占据肯定地位,并探究出一条建立社会主义新型大学的途径。
“211工程” 的建立目的、中心义务和次要内容
  “211工程”建立的目的是:颠末10年或许更长一段工夫的高兴,使相称一批初等学校和重点学科可以成为培育高条理专门人才息争决国度经济建立、社会开展严重科技题目的基地。在教诲质量、迷信研讨和办理等方面处于国际先辈程度,并有肯定的国际影响。此中多少所初等学校和局部重点学科点到达或靠近世界先辈程度。根本构成顺应社会主义古代化建立需求、构造结构公道、程度较高、各具特征的重点学科点和树模带头学校,树立顺应社会主义市场经济体制和政治、科技体制变革需求的初等教诲新体制。
  “211工程”建立的中心义务是:进步初等学校的教诲质量、科研程度、办理程度和办学效益。为此,有关百姓彩坛www80550ocm要高兴建立一支有精良政治业务本质、构造公道、绝对波动的教员步队,培养一批学术造诣较、在国际外有肯定影响的学术带头人和主干教员;要增强头脑政治教诲任务,片面进步先生的本质;要调解学科、专业构造,增强学科建立,深化停止讲授变革,使之更好地顺应经济建立和社会开展需求;要较大幅度地改进仪器设置装备摆设、信息谍报图书、通讯等办学物质条件,增强实行室建立,分明加强科研气力;要汲取外洋先辈经历,加强国际交换,扩展国际影响。有关部分要为重点建立的初等学校提供优惠政策,进一步扩展学校的办学自主权,减速构成学校自动顺应社会需求,自我鼓励、自我开展、自我束缚的运转机制。
  “211工程”建立的次要内容包罗三个局部:一是100所左右的初等学校;二是一批重点学科点;三是初等教诲大众效劳体系。在这里,学校全体建立是根底,重点学科建立是中心,是表现讲授、科研程度的紧张标记,是动员学校全体程度进步的无效途径。初等教诲大众效劳体系以重点建立的学科为依托,依照资源共享、效劳天下的准绳,从全体上增强我国初等教诲根底设备建立,进步初等学校的办学程度和办学效益。“211工程”的初等教诲大众效劳体系,次要包罗有中国教诲和科研盘算机网络的建立,以及文献资源各个学科的公道结构和保证体系、科技谍报征询体系、高条理教诲办理信息零碎、大型和精细仪器设置装备摆设的公道设置装备摆设及资源共享体系等。
进入“211工程”重点建立大学的挑选条件
  挑选停止重点建立的初等学校和重点学科点的准绳是“程度是根底,投资是条件,目的要明白,步伐要落实,公道竞争,择优挑选”。
  挑选“211工程”重点建立的初等学校和重点学科点,其条件条件是办学头脑端正,向导班子勾结无力,变革获得肯定结果;讲授、生存等根本设备曾经达标,本科教诲程度较高;学校地点部分、地域有统筹公道的教诲开展计划。
  重点建立的初等学校的挑选条件是:有一支绝对波动、本质较高的师资步队;有较先辈的讲授科研程度和条件;具有肯定数目的博士点和重点学科点,高条理专门人才的培育数目较多、质量较好;科研经费较多,效果明显,对国度建立奉献较大,办学效益较高;在国际外有较大的学术影响;学校建立目的明白,并有本人的特征,建立经费比拟落实等。
  重点建立的重点学科点的挑选条件是:学科开展偏向对国度经济建立和社会开展意义严重,具有特征和劣势;有国际公认、国际上有肯定影响的学术带头人和构造公道的高程度学术步队;讲授、科研程度处于国际抢先位置,在国际上也有肯定影响,人才培育和迷信研讨成果突出;有精良的讲授科研条件和国际外学术交换根底。
“211工程”施行的几个阶段
  依据国度教诲部的布置,"211工程"的施行次要分为以下几个阶段:学校报告、部分预审、准备立项、正式立项、项目施行和验收。